1. ريم، طفلة عمرها سنتان ونصف، لا تستجيب لاسمها ولا تستخدم الإشارة، وتدور عجلات السيارة فقط. ما التصرف الأنسب؟
2. فهد، طفل في الروضة، يكرر كلام المعلمة بدلًا من الإجابة على أسئلتها. ما نوع هذا السلوك؟
3. رزان، 6 سنوات، ترفض تغيير قميصها الأحمر يوميًا. ما التصنيف الأدق لهذا السلوك؟
4. سالم، 4 سنوات، لديه مفردات جيدة لكنه لا يشارك الآخرين في اللعب. ما التحدي الأساسي؟
5. هدى، 5 سنوات، تحرك أصابعها أمام عينيها وتحدق في الأضواء. هذا السلوك يُعتبر:
6. ليلى، 4 سنوات، تخاف من الأصوات العالية مثل المكنسة. هذا يشير إلى:
7. علي، 5 سنوات، يملك مهارات لغوية قوية ويقرأ الجمل، لكنه لا يفهم تعابير الوجه. هذا يشير إلى:
8. طفل يتكلم كثيرًا ويقاطع الآخرين باستمرار ويقفز طوال اليوم في الصف. أي التشخيص الأرجح؟
9. طفل يبلغ من العمر سنتين ونصف، ينظر للعين، يقلد والديه، ويستخدم كلمات بسيطة، لكنه لا يركب جمل بعد. ما الاحتمال الأرجح؟
10. طفل عمره 3 سنوات لا يتحدث، لكنه يستخدم الإشارة ويلعب لعبًا تخيليًا مع أقرانه. أي التالي أدق؟
11. سامي، 5 سنوات، لا يتكلم لكنه يبتسم ويتواصل بصريًا، ويتبع التوجيهات البسيطة. ما التشخيص الأرجح؟
12. طفل 6 سنوات يصرخ إذا لم يحصل على ما يريد، لكنه يشارك أقرانه اللعب ويتحدث بطلاقة. أي التالي أدق؟
13. زين، عمره 4 سنوات، لا يتفاعل اجتماعيًا، لا يستخدم الإشارة أو التقليد، ولديه سلوكيات نمطية. التشخيص المرجح؟
14. طفل يبلغ من العمر 7 سنوات، يعاني من صعوبة في التركيز، ويتنقل بين الأنشطة بسرعة. لكنه اجتماعي وذكي. ما التشخيص الأرجح؟
15. طفلة عمرها 5 سنوات، تتحدث بطلاقة، تضحك وتتواصل بصريًا، وتقلد اللعب، لكنها لا تنطق بعض الحروف بشكل صحيح. ما التشخيص؟
16. طفل عمره 6 سنوات، لا يستطيع تكوين صداقات، ويفهم الكلام حرفيًا فقط، ويحب الجداول بشكل مفرط. ما التشخيص؟
17. محمد، 8 سنوات، يعاني من صعوبة فهم مشاعر الآخرين ولا يتجاوب مع المحادثات الاجتماعية. ما التفسير الأدق؟
18. طفل 4 سنوات لديه مهارات لغوية ممتازة، لكنه لا يشارك الأطفال اللعب، ويتحدث فقط عن موضوع واحد. هذا يشير إلى:
19. طفل يصر على ترتيب الألعاب حسب الحجم ويصرخ إذا تغير الترتيب. ما أفضل وصف للسلوك؟
20. طفل لا يستخدم اللغة، ولا يقلد، ولا يتواصل بصريًا، ولديه حركات نمطية. هذا يشير غالبًا إلى:
21. طفل 3 سنوات، يوجه انتباهه للناس، ويشير لما يريد، لكنه لا يستخدم كلمات بعد. ماذا يعني ذلك؟
22. طفل 5 سنوات يعاني من سلوك عدواني في الصف لكنه يتفاعل مع الأطفال والمعلم. ما الاحتمال الأرجح؟
23. طفل 6 سنوات لديه قدرات أكاديمية ممتازة لكنه لا يستطيع التعبير عن مشاعره أو فهم الآخرين. ما الاحتمال الأرجح؟
24. طفل يفضل الجلوس بمفرده طوال اليوم، ولا يتفاعل مع محيطه. هذا مؤشر إلى:
25. طفلة تتحدث كثيرًا، تحب تكوين صداقات، لكن لا تركز أبدًا في الأنشطة الصفية. أي تشخيص أنسب؟
26. طفل يتفاعل بشكل جيد مع الكبار، لكنه لا يعرف كيف يبدأ اللعب مع الأطفال. أي التفسير الأنسب؟
27. طفل عمره 4 سنوات، ينفذ التعليمات، يقلد الحركات، يستخدم كلمات بسيطة. ما الأرجح؟
28. طفلة تقضي معظم الوقت في الركض والقفز، ولا تركز في التعليمات، لكنها تتواصل جيدًا. ما التشخيص الأرجح؟
29. طفل يتحدث بجمل طويلة لكنه لا يستخدم تعبيرات الوجه ولا يفهم تعابير الآخرين. هذا يشير إلى:
30. طفل يفضل أن يعيد نفس الحركة باستمرار مثل التأرجح بدون سبب واضح. ما نوع هذا السلوك؟
31. طفل عمره 3 سنوات يشير إلى ما يريد، يقلد حركات الغير، لكنه لا يتحدث بعد. ما الاحتمال الأرجح؟
32. طفل عمره 5 سنوات لا يتحدث إطلاقًا ولا يستخدم الإشارة أو التقليد. أي التدخلات أولوية؟
33. طفل يستخدم جمل كاملة لكنه لا يراعي من يتحدث إليه، ويغير الموضوع فجأة. ما أقرب تشخيص؟
34. طفل يشير، يقلد، يشارك اللعب، ينطق كلمات بسيطة، لكنه لا يجمع جمل. التشخيص الأرجح؟
35. طفل 4 سنوات، لا يتكلم، لا يشير، لا يقلد، يتحرك بانفعال دائم. هذا يدل على:
